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子どものやる気を引き出す作戦とは(  ̄▽ ̄ )

花城 康貴花城 康貴

こんにちは!源です☆
今日からしばらく雨みたいですね、、(;_;)
今週の日曜日、まんぱくに行こうとしてたのに
これは中止になるやつかな〜〜。
おいしいもの食べたかった、、😂
さてさて、以前、「親子分離クラス」で親子分離ができたことをご報告させていただきました。
「やった〜〜〜!!!」って感じだったのですが、
次なる壁が即座に立ちはだかりました。笑
このクラスはとても生徒さん同士が仲良しで、それはとても素晴らしいことなのですが
それが裏目に出てしまうこともあります。
先々週のレッスンでは仲良しで楽しいがゆえに、レッスンと遊びの線引きができておらず、
順番を待っているときも寝ながらコロコロ転がったり、
先生とお友達が練習をしている周りをぐるぐる走り回ったり、、という生徒さんがいました。
この日はどれだけ注意をしても、そのときは「約束できる。」とは言うものの
数秒で約束なんてシャボン玉〜〜♪状態でした。笑
ふざけている生徒さんたちがいるなかで、「先生が今怒っている」という空気を読み取り、
きっと遊びたい気持ちはあるものの、最後までしっかりレッスンを受けられた生徒さんもいました。
その生徒さんは「自分は先生との約束を守れた」とまるで顔に書いてあるように
ドヤ顔で保護者様に「できたよ!!!」と言っていました。笑
それもその生徒さんにとっては自信になるし、私もとことん褒めました(≧∇≦)
さぁ、この状態をどうしようか、、ということを考えながら
新たな取り組みを開始しました💪🏻☆

「ごほうびスタンプ」作戦です😆🌟
先生とのお約束を守ってレッスン出来たら、スタンプをあげるね!という制度です。
ご挨拶をしたあと、お約束を1つずつ復習しました。
「先生がお話をしているときは、おしゃべりしててよかったっけ?」
「順番を待っているときのきれいな座り方ってどんなんやった?」と問いかけたり、
「おうちでは遊んでもいいけど、忍者は遊ぶ場所じゃないから
先生のお話をちゃんと聞こうね」と念入りに伝えて、
しっかりお話をしてからレッスンに入りました。
途中で集中が途切れることはあったものの、
終始楽しそうに、でも走り回ったり、寝たりすることもなく、
お約束を守ることができました(≧∇≦)

スタンプをもらってめちゃめちゃ喜んでました♪
もちろん、またふざけてしまったときはスタンプはあげない、ということは徹底していきます。
頑張ったらスタンプをもらえる!ふざけたらもらえないんだ、、ということを学んで、
1つのモチベーションとしてレッスンを受けてもらえたらと思います。
ちなみにこの日はあまり注意する回数もなかったので、
私もめちゃめちゃご機嫌でした☆*:.。. o(≧▽≦)o .。.:*☆笑
日々成長ですね♪♪
 



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花城 康貴

この記事の書いた人

花城 康貴

(FLOW代表)

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